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精雕细琢铸精品——市委党校开展2024年春季学期“已入库课程更新提质行动”试讲活动

发布时间:2024-03-11  来源:教研二室 阅读量:0

为全面加强校(院)课程体系建设,进一步提高课程质量,3月5日、6日,市委党校(行政学院)集中开展2024年春季学期“已入库课程更新提质行动”试讲活动。常务副校(院)长张智勇全程参加活动并作点评讲话,校(院)领导班子成员吴佩弘、杨宇晴、彭亮参加活动,全体专技教师参加活动。

张智勇同志指出,本次试讲活动是市委党校(行政学院)深入贯彻“质量立校”重要遵循的要求、全面提升课程质量重要一环,是市委党校(行政学院)教研工作的一次重大创新,与全市党校系统精品课比赛、“青椒讲堂”等一系列教学研究活动一脉相承、相互促进。

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张智勇同志强调,全体教职工要处理好8种关系,用心用力打磨课程,全力以赴提升教学水平,创建党校课程品牌。一是要处理好“大”与“小”的关系。备课首先必须要提高政治站位,主动站在党的事业发展全局的高度,深入思考和谋划选题,做到小切口、大纵深,努力把党的创新理论讲清讲透。二是要处理好“入”与“出”的关系。备课要有“十年磨一剑”的恒心毅力,要厚积薄发,多思考、勤积累,努力实现高质量的产出。三是要处理好“点”与“面”的关系。备课既要有“面”的宽广博大又有“点”的精辟深刻,切实处理好内容和架构问题,做到详略得当。四是要处理好“理”与“实”的关系。备课要坚持理论与实践结合,重点做好理论政策的解读阐释工作,讲清楚其中的道理学理哲理,又要为学员提供对策建议和实施路径的启发。五是要处理好“讲”与“念”的关系。备课要练好“内功”,做到融会贯通、内化于心,授课要重“讲”不重“念”,坚决避免照本宣科“念”稿子、当“播音员”。六是要处理好“收”与“放”的关系。党校教师要提高讲课艺术、增强课堂把控能力,在课堂中多与学员互动交流,实现教学相长、学学相长。七是要处理好“内”与“外”的关系。党校是党的学校,是培养党的领导干部的学校,党校教师必须更加注重自身形象,要“内外兼修”,既要“内秀”,也要注重仪态仪表,加强自我形象管理,积极给学员塑造可信可亲可靠的党校教师良好形象。八是要处理好“主”与“辅”的关系。课堂教学的主要媒介是教师的口才,不能过度依赖PPT等辅助工具,更不能本末倒置。要增强学识修养,努力做到出口成章、言之有物。

在试讲活动中,由校(院)领导班子成员和校(院)学术委员会专家组成员组成评审委员会通过“个别打分、集体会商”的方式研究确定了再次纳入校(院)课程库的名单,并对再次纳入课程库的课程逐一提出完善意见。

校(院)专技教师纷纷表示,将树牢精品意识,充分利用教研活动,从课程设计、教学方法上着力,加强自身课程打磨,积极做好新时代的传道、授业、解惑工作,努力把党的创新理论及其蕴含的立场观点方法讲全讲准讲深讲透,进一步当好党的创新理论的坚定践行者、积极宣讲阐释者。


审定:张智勇,审核:吴佩弘,校对:樊林先、杨霜依,初稿:彭雄,编辑:遂宁传媒集团 赵薇。

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